Konu: 5000 Kadro İstiyoruz

Selçuk bey, önemli bir konuya değinmişsiniz. Kadro olayı okulöncesi öğretmenlerinin kanayan bir yarası.Gün geçtikçede büyüyen bir yara. Çünkü her yıl yeni mezunlarla birlikte kadro hayali bir adım daha uzaklaşıyor.Herkes bir hayal içinde okulunu büyük bir gayretle bitiriyor ama önümüze KPSS çıkıyor ve bu engeli aşmak çok güç oluyor. Atamalarda yetersiz sayıda oluyor.Ben Anadolu Ünv. den mezun oldum. Okula başlar başlamaz yapılan seminer sonucundaki sınavda başarılı oldum ve göreve başladım. Anadolu Ünv. ile bakanlık arasında yapılan protokol geregince bizler okulu bitirdiğimizde kadroya geçeceğimiz söylenmişti ama olmadı .Şu anda görevde 8. yılım ve kadroyu hakkettiğimi düşünüyorum.İnşallah konu başlığında belirttiğiniz gibi 5000 atama yaparlar da büyük bir azim ve gayretle çalıştığımız mesleğimizde layik olduğumuz yerlere gelebiliriz.

H.Gülçin ÖZKUŞAKSIZ

okul öncesi öğretmenlerine açılan öğretmen kontenjanının yetersizliği gözler önünde.. mezun olup bekleyen yada haketmediği ücretle çalışmak zorunda olan bir sürü öğretmen var.. yetkililer duymalı bu sesi...
zeynep değer okul öncesi eğitim öğretmeni

eğitimin kalitesini artırmak adına,daha rahat bir kafayla çalışmak,emeğimizin karşılığını almak için gibi gibi bir sürü neden için 5000 kadro istiyoruz....

eğitime değer, öğretmene değer için kadrolaşma istiyoruz. yanlız bunları sadece biz okul önceciler okumayalım sesimizi duyurmaya çalışalım. istanbuldan şeyda aydın

önemli bir konuyu ele almışsınız.helede şu günlerde.bir yandan okulöncesi eğitimin önemi anlatılıyo,yaygınlaştırılmaya çalışılıyo hatta zorunlu hale getiriliyor.öte yandan ihtiyacın çok çok altında kadro veriliyo.gerisi usta öğreticilerle tamamlanıyo.buna oldum olası karşı çıkıyorum.usta öğretici sayını azaltıp kadrolu alsa neyse.sen oku ünv yi kazan 4 yıl git gel bir emek ver ve herşey kpss ve ondan sonra kadroya takılsın.madem okulöncesi eğitim bu kadar önemli o zaman daha kaliteli bir eğitim için kadroyu yüksek tut.

hiç bir bölümde galiba bu kadar çeşit öğretmen yok.kadrolusu,usta öğreticisi,sözleşmelisi.bu ayrımlar eğitimi olumsuz etkiliyor.muhakkak kriterler kesin olmalı.sürekli anasınıfları açılıyor,ama öğretmen alımı çok az.git gide kalite düşüyor.5000 kadro şart.
Nuran ORBAY

Okul öncesi eğitimden yararlanmak isteyen çocuklarımızın hakettikleri eğitimi alabilmeleri,hiçbir ayrım yapılmadan tüm çocukların bu eğitimden yararlanabilmeleri için bu alanda kadrolaşmaya ihtiyaç vardır. NURAY TÖRNÜK

(ayrıca selçuk hocam [adı için yaşamak, her nefeste adını solumak ve sevdası için toprağa düşmek] bu anlamı büyük ve anılar arasında kalmış dörtlüğü paylaştığınız için teşekkürler.)